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【受付終了】6/28開催:ウェビナー「生成 AI 時代における学習評価のあり方」
イベント
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【受付終了】5/24開催:ウェビナー「教育で活用できるプロンプト共有会」
イベント
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【受付終了】4/26開催:ウェビナー「教育で活用できるプロンプトエンジニアリング入門」
イベント
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米国における産業クラスターの発展―ケーススタディ3:ポートランド
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日本のスタートアップ環境の現在と未来
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【提言書】教員不足を考える
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【受付終了】3/17開催:ウェビナー「教員不足を考える」【研究プログラム「教職の制度設計を再構築す...
イベント
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【受付終了】3/13開催:ウェビナー「教育経済学の最前線」
イベント
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【動画公開】『教育再生実行本部 第四次提言をひも解く』について
レポート
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【開催報告】記者発表会 「留学が言語能力開発に与える影響」についての研究成果を発表 -英語力向上な...
レポート
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夏休みの宿題「税に関する作文」をきっかけに“租税教育”を考える(日米比較)
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【動画公開】「『教員になると返還不要の奨学金制度の復活』は教員の量の確保・質の担保に有効か」-教員...
レポート
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授業準備は削減すべき時間か
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「小中高教員経験者を大学教員に」とする文部科学省方針に潜在する大学への不信感
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【開催報告】「1/2+1/3=2/5 ~分数ができない大人~」東京財団政策研究所ウェビナー
レポート
【開催報告】「1/2+1/3=2/5 ~分数ができない大人~」東京財団政策研究所ウェビナー
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児童手当の所得制限は撤廃すべきなのか
Review
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【開催報告】 「熟議(トライアル)」
レポート
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前倒しすべきは採用試験より教職の魅力を体験する場
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【受付終了】「1/2+1/3=2/5 ~分数ができない大人~」東京財団政策研究所ウェビナー
イベント
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保育所における虐待を防ぐ方法はあるか
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